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教师资格高中《体育与健康学科知识与能力》模拟题

快考吧  发布时间:[ 2018-09-18 16:55:47 ]   发布人:wangting   【】 点击数:

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  教师资格《体育与健康学科知识与教学能力(高级中学)》模拟题及答案

  一、单项选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)

  1.肌肉力量的训练手段丰富多样,其中哪种训练方法肌肉长度保持不变( )。

  A.等张练习 B.等速练习 C.等长练习 D.超等长练习

  2.最大摄氧量和乳酸阈是评定人体有氧工作能力的重要指标,二者分别反应了心肺功能和代谢水平,在运动至力竭过程中,二者到达的顺序是( )。

  A.同时到达最值 B.先到达最大摄氧量

  C.先到达乳酸拐点 D.都不会出现

  3.胎儿的生长发育是有不均衡性的,最先形成的系统是( )。

  A.呼吸系统 B.消化系统 C.代谢系统 D.神经系统

  4.女子经期运动的注意事项,以下说法错误的是( )。

  A.月经期的运动负荷应小,活动时间不宜过长

  B.月经期应避免做剧烈的、大强度的或震动大的跑跳动作

  C.身体健康,月经正常,又有一定运动训练水平的女子,可进行一定量的训练

  D.月经紊乱可通过适当运动来进行调节

  5.从健脾益气方面入手恢复运动疲劳的手段是哪种手段( )。

  A.活动性手段 B.物理性手段 C.中医药手段 D.营养性手段

  6.下列对于运动减肥的说法,不正确的是( )。

  A.多从事耐力性运动,如长跑,自行车等

  B.通过运动提升机体代谢水平

  C.运动降低食欲,通过大强度运动促进食欲的降低

  D.少进食高脂食物,减少脂肪生成

  7.肘关节因其结构特点易向后方脱位,如发生脱位现象为了更好的固定手臂防止伤害加深应采用什么包扎方法( )。

  A.大悬臂带包扎法 B.直接指压止血法

  C.转折形包扎法 D.“8“字形包扎法

  8.心肺复苏不包括以下哪个环节( )。

  A.畅通气道 B.人工呼吸

  C.按压穴位 D.胸外按压

  9.以下不属于骨折的急救原则的是( )。

  A.防止休克 B.及时复位

  C.就地固定 D.先止血再包扎

  10.病人发生晕厥时,应采取什么体位展开急救( )。

  A.侧卧位 B.半卧位

  C.俯卧位 D.仰卧位或头高脚低的仰卧位

  11.绷带包扎法在包扎伤口时需要遵循一定的原则,应该从伤处的哪端开始( )。

  A.近心端 B.远心端

  C.伤口处 D.按照正确的包扎方法都可

  12.脚踝扭伤后中期不适用的治疗方法是( )。

  A.针灸法 B.推拿法 C.冷敷法 D.热疗法

  13.射击运动员日常饮食会增加哪种营养素的摄入来保持较高的竞技水平( )。

  A.维生素A B.葡萄糖 C.锌 D.维生素E

  14.对于昏迷的患者,可以采取按压穴位的方式进行急救,通常可以按压的穴位有( )。

  A.人中、百会、足三里 B.涌泉、人中、内关

  C.十宣、人中,百会 D.十宣、曲池、内关

  15.某患者在一次运动后出现了一侧肢体麻木,伴随剧烈头痛、恶心、呕吐等症状,可能是由于( )。

  A.过度紧张 B.重力性休克

  C.脑血管痉挛 D.单纯虚脱

  16.《体育课程标准》规定小学1—2年级每周( )个学时。

  A.1 B.2 C.3 D.4

  17.骨的生长是在膜内成骨和软骨内成骨的基础上进行的,包括增长和增粗两个过程,其中增长是与以下那个选项的不断增生有关?( )

  A.骨干 B.骨骺 C.骨密质 D.骺软骨

  18.在身体健康方面设置身体健康学习领域的意义,明确体能可分为与健康有关和与动作技能有关,下列属于与运动技能有关的体能是( )。

  A.柔韧性 B.心肺耐力 C.肌肉力量 D.协调性

  19.下列不属于心理健康与社会适应方面的学习目标的是( )。

  A.培养坚强的意志品质 B.提高适应自然环境的能力

  C.具有良好的体育道德 D.学会调控情绪的方法

  20.安全地进行体育活动是( )领域目标的内容之一。

  A.运动参与 B.运动技能

  C.心理健康与社会适应 D.身体健康

  21.体育教学方法主要包括的三个主要的层次分别是教学策略、教学技术和( )。

  A.教学环境 B.教学手段

  C.教学准备 D.教学能力

  22.下列以直接感知为主的体育教学方法的是( )。

  A.分解练习法 B.游戏比赛法

  C.保护与帮助法 D.问题探究法

  23.武术的体育教学教师适合采用( )。

  A.正面示范 B.侧面示范

  C.镜面示范 D.背面示范

  24.为了帮助学生建立完整正确的动作表象,一般情况可用常规速度予以示范,但为突出显示动作结构的某些环节时则应采取( )。

  A.慢速示范 B.快速示范

  C.片段示范 D.逐步示范

  25.适用于“会”和“不会”之间没有质的区别或运动技术难度不高而没有必要进行或根本不可分解的运动项目的教学方法是( )。

  A.分解练习法 B.领会教学法

  C.完整练习法 D.变换练习法

  26.下列是帮助学生加强本体感受的教学手段是的( )。

  A.多媒体演示 B.学习卡

  C.录像片 D.录音机

  27.全年教学工作计划也称学年度体育教学工作计划,它是以什么为单位,按照国家颁布的学校体育教学大纲,结合学校的实际情况、针对学生的特点制定的。( )

  A.全校 B.年级 C.班级 D.个体

  28.教师编写教案的主要依据是( )。

  A.全年教学工作计划 B.学期教学工作计划

  C.单元教学工作计划 D.水平教学工作计划

  29.全年体育教学工作计划,为什么的教学工作指明了方向。( )

  A.学期 B.单元 C.课时 D.水平

  30.教学时数计算方法:某类教材内容的时数=该类教材内容的百分比×( )。

  A.全年教学时数 B.学期教学时数

  C.单元教学时数 D.课时数

  31.把学期教学工作计划的深化和具体化的是( )。

  A.课时计划 B.单元教学计划

  C.水平教学计划 D.教案

  32.为了加强教学的科学性,教师应根据教学内容,学生及场地器材条件,预计出本课的练习密度和平均心率以及( )。

  A.练习强度 B.练习负荷

  C.最大心率 D.脉搏心率曲线

  33.射箭是属于( )。

  A.新兴运动项目的引用

  B.民族、民间传统体育资源的开发

  C.现有运动项目的改造

  D.特色运动项目

  34.下列不属于校外体育资源的是( )。

  A.家庭体育活动 B.业余体校训练

  C.大课间体育活动 D.区县镇的体育活动和竞赛

  35.下列属于改造场地器材的是( )。

  A.用砖头水泥或石块砌成乒乓球台

  B.用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球

  C.用木块制作起跑器

  D.缩小足球门

  二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

  36.简述体育教师专业素质评价的内容。

  37.简述体育与健康教学评价的类型。

  38.运动训练的周期安排周型及主要训练任务是什么。

  三、案例分析题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

  39.案例:

  甲、乙、丙、丁四人的血型为ABO血型系统中的四种不同类型。一天这四人一起来到医院进行血型检测,检测结果显示:若用A型标准血清分别检查四人的血型,则甲、乙两人的血液发生红细胞凝集反应。四人不明白什么意思,询问医生:“我们之间可以互相输血吗?”,医生则说:“在紧急情况下,甲只能接受丁的供血。”

  问题:

  (1)试分析甲乙丙丁四人的血型分别是什么?并给出具体原因。(9分)

  (2)结合材料,试分析ABO血型的划分依据?(6分)

  40.案例:

  在一次体育课程结束后,小张同学疑惑不解找到体育老师并提出问题:“老师,为什么都是做完同样的运动,为什么我感觉很累,上气不接下气,而我的同桌小李同学却好像没什么太大反应?”老师则说:“你想想小李同学平时最大的爱好是什么,跑步啊!”一小时后,体育老师找到小张和小李两位同学并进行心率的测量,结果显示小李同学的心率比小张同学低很多,这时,小张同学更疑惑了……

  问题:

  (1)根据材料,尝试解释为什么运动后小张比小李的“反应大”?(8分)

  (2)根据所学知识,试分析为什么一小时后小李同学心率低于小张?(7分)

  四、教学设计题(本大题共1题,共20分)

  41.根据下列材料,按表2的格式,设计45分钟的运动技能教学课程的教学目标,教学重点难点、教学策略和练习次数。

  高一(2)班男生有40人,授课内容为篮球关门配合战术教学(图1),课型为新课型。

  授课条件:篮球场2块,战术板1块,篮球关门配合战术图1幅,篮球20个。

  

 

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