教资教师资格证面试评价用语-正面鼓励词

教资面试中，占比最大的是试讲环节，也是考生们最需要花精力的一节。

试讲分为导入、新授、巩固、总结。

笔者把每个小结的金句都进行了总结，一定要背熟!

01/导入金句

【开头语】

1、今天课程开始前，老师想请大家一起来帮忙猜一个谜语……

2、今天的课程开始之前，大家可以先仔细观察PPT上的这一幅画，并告诉老师在画里找到了什么?

3、请大家仔细看看这幅画/照片;听这首歌/这个对话;看这段视频

4、上一节课老师带领大家学习了XXX(较本节课更简单的)知识，请问谁还记得……答得非常准确!那么本节课我们将接着展开…

02/新授金句

【评价用语】

正面激励(回答正确时)：

1、XX同学表达的非常流畅，真棒!

2、大家说他回答的对不对?没错，很好!

反面激励(回答错误时)：

3、XX同学你讲的很有道理，如果你的语速能更慢一些/声音更洪亮一些，其他同学听得就更清楚了!

4、你的想法很独特，老师欣赏你的创意!

金句思路：

根据课堂情况，对学生的反应进行不同的鼓励，师生互动是必不可少的。

目的是要让学生更加自信，敢于发言。(在试讲中两种均可)

【互动用语】

提问：

1、下面有哪位同学能为大家打个样?展示一下自己的知识和本领?老师喜欢勇敢的孩子

2、XX同学听得最认真，请你来回答这个问题!

3、请同学们开动你们的小脑筋，仔细想想老师的问题，说错了也没关系!

金句思路：在较难的活动或提问时，可以鼓励学生争做“领头羊”。

进步：

1、XX同学很棒，一次比一次更有进步了。

2、你回答的真不错，老师相信下一次你一定能更上一层楼!

金句思路：

完成大于完美，对于稍加落后的学生教师也不能忽略，应充分肯定其进步。

03/巩固金句

(一)机械练习

1、小组活动：

XX组和XX组的同学都完成的很好，请大家一起为他们鼓掌!

2、个别练习：

XX同学完成的很认真，你的板书非常漂亮，老师欣赏你的认真。

金句思路：

对学生表扬激励时，要尽量具体明确。

(二)有意义练习：

1、刚刚我们讲过了……下面请XX同学/XX组同学到黑板上来完成这个表格/连线，看谁做的又快又好。下面的同学也一起帮他们检查，看写得对不对。

2、今天我们学习了XX内容，下面是游戏时间!老师手里有一个小球，我会背过去敲打黑板，大家按照“S”型传递小球，老师停下来的时候，拿到球的同学就是幸运儿。需要用今天学过的字词造个句。

金句思路：

常见的有意义练习有角色扮演、分组讨论、击鼓传花、大小声游戏等。

教师应根据课堂内容合理选择，创设了情境的教学更能加分。

04/结束金句

【结束语】

1、愉快的时光总是很短暂。今天我们在知识的海洋里遨游，学会了……知识。下节课老师将带领大家学习……我们下节课见!

2、生命不止、探索不休。XX知识远远比我们想象的要广泛和深奥，请大家在课下搜集相关资料，并在下节课一起分享。本次课就到这，同学们再见!

3、How time flies.After class there is a task for you.Please try to (do something) and next class you will have a chance to show your class.Am I clear? Ok,see you next time ,Bye!

金句思路：

作业布置可以是本学科的课外延伸探索，也可以结合其他课程，

例如美术、音乐等，这符合全面发展的教育理念。