2015年5月心理咨询师二级专业技能考试真题（2）

　　多选：22、本案例中求助者出现的心理症状包括()。

　　(A)内心痛苦(B)气愤

　　(C)情绪较为低落(D)内疚

　　多选：23、本案例中表明求助者社会功能改变的现象包括()。

　　(A)考试成绩不理想(B)内心不踏实

　　(C)经常借故缺课(D)感觉没胃口

　　单选：24、通过对本案例中求助者症状表现推测，其经历的现实刺激属于()。

　　(A)一般刺激(B)中等刺激

　　(C)强烈刺激(D)微弱刺激

　　单选：25、对该求助者最可能的初步诊断是()。

　　(A)一般心理问题(B)严重心理问题

　　(C)焦虑性神经症(D)神经症性心理问题

　　多选：26、在与该求助者商定咨询目标时，应着重考虑的咨询目标的特征包括()。

　　(A)简便的(B)心理学范畴的

　　(C)易行的(D)可进行评估的

　　单选：27、本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是()。

　　(A)性格懦弱(B)情绪困扰

　　(C)恋爱技巧(D)头痛失眠

　　单选：28、对求助者的心理问题，心理咨询师恰当的做法是()。

　　(A)与父母女友共同解决(B)给予恋爱指导

　　(C)请女友前来心理咨询(D)帮助接纳现实

　　单选：29、如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友，心理咨询师恰当的做法是()。

　　(A)接受请求，说服父母(B)拒绝请求，告之能力有限

　　(C)接受请求，说服女友(D)拒绝请求，告之咨询原则

　　多选：30、在本案例咨询中，可能影响咨询效果的因素包括()。

　　(A)咨询师的理论知识(B)求助者的性别

　　(C)所采用的方法技术(D)求助者的年龄

　　案例四：

　　一般资料：求助者，女性，14岁，初中二年级学生。

　　案例介绍：求助者是住校生。三个多月前睡觉时梦见一个黑衣女鬼缠着自己，当时被吓醒，非常害怕，一直哭到天亮。又听到有些同学也说梦见过鬼，说鬼魂会附体。求助者更加害怕，于是走读，回家睡觉。尽管在家有妈妈陪着，但一想到梦里的鬼，就觉得浑身不舒服，很害怕睡着了再梦见鬼，看着墙上的一些裂纹就仿佛看到魔鬼狰狞的脸，为此很恐惧。求助者明明知道世界上没有鬼，觉得不应该害伯，但就是难以控制。为睡觉的问题痛苦，为控制不住的想法而苦恼。由于睡眠差，上课无精打采，学习成绩明显下降，也无心思做其它事。心情烦躁，痛苦。父母老师都来开导她，但没什么效果，一个多月来无法上课，自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者为独生女，性格内向，胆小、敏感、依赖。由奶奶带大，小时候经常听奶奶讲鬼故事。人际关系较好。

　　单选：31、该求助者最主要的情绪症状是()。

　　(A)恐惧(B)焦虑

　　(C)抑郁(D)担心

　　单选：32、该求助者因害怕而走读，表明其出现了()。

　　(A)退缩行为(B)社会功能丧失

　　(C)回避行为(D)存在躯体障碍

　　单选：33、“看着墙上的一些裂纹就仿佛看到魔鬼狰狞的脸”，表明其出现了()。

　　(A)幻觉(B)妄想

　　(C)错觉(D)压抑

　　单选：34、“求助者明明知道世界上没有鬼??但就是难以控制”，表明求助者存在()。

　　(A)现实冲突(B)常形冲突

　　(C)道德冲突(D)变形冲突

　　单选：35、根据许又新教授神经症的评定标准，该求助者的社会功能()。

　　(A)没有受损(B)轻中度受损

　　(C)轻度受损(D)中重度受损

　　单选：36、对该求助者的初步判断最可能的是()。

　　(A)严重心理问题(B)惊恐障碍

　　(C)恐怖神经症(D)精神病性障碍

　　多选：37、引发该求助者心理问题的原因包括()。

　　(A)缺乏独立性(B)梦见鬼

　　(C)奶奶讲故事(D)胆子小

　　多选：38、对于该求助者，可以使用的疗法包括()。

　　(A)暴露疗法(B)想象冲击疗法

　　(C)阳性强化法(D)认知行为疗法

　　单选：39、本案例恰当的远期咨询目标是帮助求助者()。

　　(A)克服恐惧(B)增强独立性

　　(C)心理成长(D)性格变外向

　　多选：40、从本案例中可以判断求助者()。

　　(A)得到社会支持系统的帮助(B)环境文化因素影响明显

　　(C)得到了帮助但无明显效果(D)性别躯体因素影响明显

　　案例五：

　　一般资料：求助者，男性，52岁，某公司职员。

　　案例介绍：求助者自幼与父母感情很好。一年前母亲突患脑出血，经治疗虽然保住了生命，但语言功能基本丧失，瘫痪在床，生活不能自理。求助者在母亲病后就辞职，在家精心照顾母亲，尽管非常辛苦，但毫无怨言。一天某位同事无意中说道：“你妈活着真是受罪，还不如早点死了就解脱了呢!”求助者当时没有在意，晚上想起同事的话，也觉得有道理，但马上想到母亲抚养自己很不容易，自己不应该有这样的念头!从此后“我妈活着真是受罪，还不如早点死解脱了呢!”这个想法经常出现。求助者觉得自己不该这么想，害怕自己控制不住会做出傻事;拼命想控制住这个想法，但始终控制不住。以后逐渐加重，反复思考自己的想法有没有错误，为此经常耽误家里的事，影响了家庭生活，受到妻子和孩子的指责。求助者也知道有些事没有必要反复思考，但无法自拔。为此内心焦虑不安，情绪烦躁，内心非常痛苦，难以摆脱，晚上难以入睡，白天没精神。自己主动要求治疗。

　　心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，自我要求严格，做事认真细致，做什么事情都要做到最好。求助者的母亲帮助其带孩子，以往母子感情深。求助者自幼懂事、孝顺。

　　单选：41、该求助者出现的症状主要是()。

　　(A)反复检查(B)反复洗手

　　(C)反复计数(D)反复思考

　　多选：42、该求助者产生心理问题的心理原因包括()。

　　(A)自我要求严格(B)父亲去世

　　(C)个性追求完美(D)母亲生病

　　多选：43、对该求助者可以排除的诊断包括()。

　　(A)焦虑神经症(B)抑郁神经症

　　(C)强迫神经症(D)恐怖神经症

　　多选：44、对该求助者较为恰当的咨询方法包括()。

　　(A)认知疗法(B)系统脱敏法

　　(C)厌恶疗法(D)阳性强化法

　　单选：45、为明确诊断，还需要重点收集的资料是()。

　　(A)既往病史(B)病程的长短

　　(C)成长经历(D)焦虑的程度

　　单选：46、根据许又新教授神经症的评定方法，该求助者社会功能损伤的评分大致为()。

　　(A)1~2分(B)2~3分

　　(C)4~5分(D)6分以上

　　单选：47、根据许又新教授神经症的评定方法，该求助者精神痛苦程度的评分为()。

　　(A)1分(B)2分

　　(C)3分(D)6分

　　单选：48、根据案例实际情况，可将咨询过程划分为()阶段。

　　(A)初诊-诊断-制定目标-咨询(B)诊断-咨询-巩固

　　(C)诊断-制定方案-咨询-评估(D)诊断-咨询-评估

　　多选：49、该求助者心理问题的特点包括()。

　　(A)存在变形冲突(B)强迫与反强迫冲突强烈

　　(C)明显无自知力(D)知、情、意明显不协调

　　多选：50、在本案例中，心理咨询师对求助者的接纳包括()。

　　(A)非常孝顺母亲(B)自我要求严格

　　(C)存在强迫症状(D)认同母亲活着是受罪