心理咨询师考试《基础心理学》知识点复习十三

　　语言与言语

　　一、语言与言语：

　　1、语言是人际交流的工具，言语是人们运用语言交流思想、进行交际的工具。

　　2、语言是社会现象，是语言学研究的对象。

　　3、言语是心理现象，是心理学研究的对象。

　　4、语言以文字为物质外壳。

　　5、言语要借助于语言才能实现。

　　二、言语活动的形式：

　　1、外部言语：

　　口头言语

　　对话言语

　　独白言语

　　书面言语：书写

　　阅读

　　2 、内部言语

　　三、言语活动的中枢机制：

　　1、言语运动中枢——布洛卡区(表达性失语症)

　　2、言语听觉中枢——威尔尼克区(接受性失语症)

　　3、视觉性言语中枢——角回(失读症)

　　4、书写性言语中枢—— 中央前回(失写症)

　　想象

　　一、定义：

　　想像是人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。

　　想象使人不仅能根据别人的描述在头脑中构成自己没有感知过的事物的形象，而且能够独立地在头脑中创造出现实中没有的或不可能的事物和现象。

　　想象是以组织起来的形象系统对客观现实的超前反映，想象是“超现实” 的。任何想象都不是凭空产生的，构成新形象的一切材料都来源于生活和经验。

　　想象的表象不管新颖甚至离奇到什么程度，构成新表象的材料则永远来自对客观现实的感知。

　　二、基本特点：

　　1、新颖性

　　2 、形象性

　　3 、创造性

　　三、想象的种类：

　　1、无意想象：是没有预定目的、不自觉的想象。

　　如：联想(白日梦)、梦、药物引起的无意想像

　　幻想：是在异常精神状态下产生的无意想像。

　　2、有意想象：是预定目的、自觉地进行想象，具有一定的预见性、方向性。

　　1 )再造想象：是根据语言的描述或图样、模型的示意，在头脑中形成相应的新形象的过程。

　　2 )创造想象：是不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程。

　　3 )幻想：是创造想象的特殊形式。是一种与生活愿望相结合并指向未来的想象，幻想能通过努力能实现的就是理想，没有实现可能的就是空想。

　　意识概述

　　一、意识：

　　意识是人类大脑所特有的反映功能，是人的心理和动物的心理的根本区别，是物质发展最高阶段的产物，也是自然进货的最高阶段。

　　意识是在觉醒状态下觉知，它既包括对外界事物的觉知，也包括对自身内部状态的觉知;它既涉及觉知时刻的各种直接经验，也包括我们对这些内容和自身行为的评价。

　　意识具有重要的心理机能，它对人的身心系统起着统合、管理和调节的作用。

　　二、无意识：

　　无意识是相对于意识而言的，个体没有觉察到的心理活动和心理过程。既包括对刺激的无意识，也包括

　　无意识的行为。

　　三、几种不同的意识状态：

　　1、睡眠——五个阶段：

　　第一阶段(过渡期)：个体感到困倦、意识进人朦胧状态，通常持续 1~7 分钟，呼吸和心跳变慢,肌肉变松弛，体温下降，脑电波为频率较慢但振幅较大的 α波。

　　第二阶段(轻睡期)：大约持续 10~25 分钟，这时出现频率更慢的θ波

　　第三、四阶段(沉睡期)：以频率慢振幅极大的δ波为主。

　　第五阶段(快速眼动睡眠)：(REM )阶段时眼球有快速跳动现象，呼吸和心跳变得不规则，肌肉完全瘫痪，并且很难唤醒。快速眼动睡眠结束后，再循环到轻睡期。如此循环往复，一般一个晚上要经过 4~6次这样的循环。年龄越小，REM 所占的比例越高。

　　2、梦：梦是人在睡眠中尤其是在快速眼动睡眠时期神经系统活动的结果。

　　梦也是一种正常的心理和生理现象，是意识的一个层面活动的结果。

　　每人每夜都做梦。老子曰：智者无梦。

　　梦的特点：梦境的不连续性、不协性、认知的不确定性

　　慢波睡眠时的梦：概念性强，内容涉及到最近生活中所发生的事。

　　快波睡眠时的梦：知觉性(特别是视知觉)较强，内容深动、古怪。

　　睡眠剥夺两天后，很难集中注意力，会出现幻觉和错觉。

　　梦是客观现实的反映(实验证明)。

　　弗洛伊德把人的心理比作一座冰山，人的意识是冰山露出水面的一角，无意识则是水面之下的部分。人的无意识中的内容虽然无法意识到，但可以一定的途径泄露出来。梦就其中一个重要途径。 他认为梦是压抑到潜意识里冲动或愿望的反映。

　　3、生物节律：指有机体生理功能的周期性变化,它表明有机体内部存在一个“生物钟”,随时监视着时间的进程。人的行为与四种时间循环相联系,即人的生物节律。

　　这四种时间循环大致相当于 1 年、28 天、24 小时和 90 分钟四种时间长短。在这四种时间长短里,人都表现出心理活动和行为的周期性波动。